{"id":20419,"date":"2025-02-18T10:18:05","date_gmt":"2025-02-18T10:18:05","guid":{"rendered":"https:\/\/becal.gov.py\/v2\/?p=20419"},"modified":"2025-02-18T10:18:06","modified_gmt":"2025-02-18T10:18:06","slug":"becario-de-becal-desea-impulsar-sistemas-productivos-que-promuevan-ambientes-saludables-para-ecosistemas-en-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/migracion.becal.gov.py\/v2\/2025\/02\/18\/becario-de-becal-desea-impulsar-sistemas-productivos-que-promuevan-ambientes-saludables-para-ecosistemas-en-la-region\/","title":{"rendered":"Becario de BECAL desea impulsar sistemas productivos que promuevan ambientes saludables para ecosistemas en la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Carlos Alcides Villalba Algarin, quien culmin\u00f3 la Maestr\u00eda en Suelos y Nutrici\u00f3n de Plantas en la Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz de la Universidad de S\u00e3o Paulo (ESALQ-USP) y har\u00e1 el Doctorado en Suelos y Nutrici\u00f3n de Plantas, tambi\u00e9n en la USP, a trav\u00e9s del Programa Nacional de Becas “Carlos Antonio L\u00f3pez” (BECAL) del Ministerio de Econom\u00eda y Finanzas (MEF), tiene como meta impulsar sistemas productivos que promuevan ambientes saludables para las plantas, los animales, las personas y los ecosistemas en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

A su retorno, en su car\u00e1cter de t\u00e9cnico investigador del Departamento de Suelos del Instituto Paraguayo de Tecnolog\u00eda Agraria (IPTA) en Capit\u00e1n Miranda, Departamento de Itap\u00faa, nuestro becario espera contribuir al fortalecimiento de los servicios de diagn\u00f3stico de suelos, as\u00ed como a la recomendaci\u00f3n de correctivos agr\u00edcolas y fertilizantes para aumentar la productividad de los productores. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, pretende potenciar la producci\u00f3n cient\u00edfica a nivel nacional mediante investigaciones avanzadas en colaboraci\u00f3n con diferentes actores e instituciones nacionales e internacionales. Indica que estas investigaciones estar\u00e1n enfocadas en resolver problemas prioritarios, como la degradaci\u00f3n del suelo, los bajos rendimientos de los cultivos y la contaminaci\u00f3n de los agroecosistemas. <\/p>\n\n\n\n

\u201cCon estos trabajos, me desaf\u00edo publicar de forma continua en revistas cient\u00edficas de alto impacto, poniendo a disposici\u00f3n del sector agropecuario informaci\u00f3n actualizada que apoye la toma de decisiones estrat\u00e9gicas para la sostenibilidad agr\u00edcola, econ\u00f3mica y ambiental del pa\u00eds\u201d, agrega. <\/p>\n\n\n\n

Asimismo, planea mejorar la visibilidad internacional de la ciencia paraguaya a trav\u00e9s de estos aportes. Tambi\u00e9n desea dedicarse a la ense\u00f1anza en carreras de grado y posgrado en el \u00e1rea, contribuyendo a la formaci\u00f3n de nuevos profesionales con altas capacidades. \u201cDe esta manera, podr\u00e9 retribuir al pa\u00eds, colaborando en la preparaci\u00f3n de expertos que fortalezcan el crecimiento y desarrollo sostenible del sector agropecuario en Paraguay\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Oriundo de San Pedro del Paran\u00e1, Departamento de Itap\u00faa, Carlos proviene de una familia compuesta por 12 hermanos, 8 varones y 4 mujeres. Menciona que no todos tuvieron la oportunidad de acceder a una formaci\u00f3n universitaria debido a que provienen de una familia de escasos recursos. Sus padres solo pudieron completar hasta el sexto grado de educaci\u00f3n primaria. <\/p>\n\n\n\n

Relata que desde que comenz\u00f3 a trabajar de forma estable, como hermano mayor ha apoyado a mis hermanos m\u00e1s peque\u00f1os en sus estudios. Uno de sus hermanos ha logrado egresar recientemente de la carrera de Agronom\u00eda, mientras que una de sus hermanas est\u00e1 cursando el \u00faltimo a\u00f1o de Docencia en Educaci\u00f3n B\u00e1sica. Los dos hermanos m\u00e1s j\u00f3venes se encuentran actualmente cursando el Tercer Ciclo Escolar. Por otro lado, los hermanos mayores no tuvieron la oportunidad de realizar estudios universitarios.<\/p>\n\n\n\n

Eligi\u00f3 el programa de Maestr\u00eda en Suelos y Nutrici\u00f3n de Plantas en la Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz de la Universidad de S\u00e3o Paulo (ESALQ-USP), reconocida como una de las mejores Universidad de Am\u00e9rica Latina, con el objetivo de especializarse en un \u00e1rea trascendental para el desarrollo sostenible de Paraguay, considerando los desaf\u00edos globales actuales, como la degradaci\u00f3n acelerada del suelo, la seguridad alimentaria ante el aumento de la poblaci\u00f3n mundial y los efectos del cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

Su investigaci\u00f3n se enfoca en la salud del suelo y la productividad agr\u00edcola en los sistemas de producci\u00f3n nacional. Trabaja en la identificaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de estrategias de manejos agron\u00f3micos que promuevan la restauraci\u00f3n, conservaci\u00f3n y mejora de la sanidad del suelo, priorizando el fortalecimiento de sus funciones esenciales y el soporte de los servicios ecosist\u00e9micos, para garantizar una producci\u00f3n sostenible y resiliente, capaz de sostener tanto la econom\u00eda nacional como el bienestar humano y ambiental.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCon este enfoque, busco contribuir a la transformaci\u00f3n del sector agr\u00edcola paraguayo hacia un modelo m\u00e1s sustentable, que reduzca el impacto ambiental, incremente la resiliencia frente a eventos extremos y fortalezca la seguridad alimentaria regional y global. A trav\u00e9s de esta labor, aspiro a apoyar el cumplimiento de los compromisos internacionales, tales como los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la Agenda 2030 y el Acuerdo de Par\u00eds\u201d, resalta.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sobre su estad\u00eda acad\u00e9mica en Brasil, Carlos manifiesta que estudiar en la Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP) fue una experiencia que marc\u00f3 un punto de inflexi\u00f3n en su formaci\u00f3n profesional. A lo largo del programa, trabaj\u00f3 en laboratorios de \u00faltima generaci\u00f3n donde adquiri\u00f3 conocimientos avanzados sobre metodolog\u00edas para evaluar los indicadores f\u00edsicos, qu\u00edmicos y biol\u00f3gicos del suelo. Asimismo, desarroll\u00f3 habilidades para integrar estos par\u00e1metros, lo que le permiti\u00f3 comprender mejor los efectos de los diferentes sistemas de manejo sobre el rendimiento del suelo y su capacidad para sostener la producci\u00f3n agr\u00edcola de manera sostenible.<\/p>\n\n\n\n

\u201cUna de las oportunidades m\u00e1s significativas fue la realizaci\u00f3n de mi tesis, titulada en portugu\u00e9s “Desvendando a sa\u00fade do solo e produtividade agr\u00edcola em sistemas de produ\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o sul do Paraguay”. A trav\u00e9s de este estudio se refleja mi compromiso de generar ciencia a nivel local y viene a ser el primer estudio a nivel pa\u00eds con enfoque integral para la evaluaci\u00f3n de la salud del suelo, integrando sus diferentes componentes (f\u00edsicos, qu\u00edmicos y biol\u00f3gicos), para comprender los efectos de los sistemas productivos predominantes del Paraguay sobre la calidad del suelo y su relaci\u00f3n con la productividad agr\u00edcola\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Acota que con ello finalmente busca identificar las practicas agron\u00f3micas que restauren la salud del suelo, reduzcan las brechas de rendimiento de las plantas y los efectos negativos en el medio ambiente. Adem\u00e1s, destaca que fue el primer trabajo en evaluar la eficiencia de herramientas de usos globales en la comunidad cient\u00edfica en el monitoreo de la salud del suelo en las condiciones edafoclim\u00e1ticas del pa\u00eds, como la herramienta Soil Management Assessment Framework (SMAF). <\/p>\n\n\n\n

Expresa que esta herramienta de eficiencia comprobada en su investigaci\u00f3n, queda como legado para la comunidad cient\u00edfica nacional para mejorar el monitoreo del suelo en los sistemas productivos, generar resultados y generar conocimientos valiosos a base de la ciencia que sirvan a los actores del sector agrario en la toma de decisiones estrat\u00e9gicas para la conservaci\u00f3n de recursos naturales, la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico y el fortalecimiento del desarrollo productivo.<\/p>\n\n\n\n

Carlos sostiene que BECAL le brind\u00f3 tambi\u00e9n la posibilidad de establecer v\u00ednculos y trabajar en colaboraci\u00f3n con investigadores de renombre internacional, as\u00ed como de compartir conocimientos y experiencias con profesionales de diversos pa\u00edses. Adem\u00e1s, este entorno acad\u00e9mico, altamente competitivo, potencia su capacidad para abordar problemas desde una perspectiva integral, mejorando sus habilidades de an\u00e1lisis y comunicaci\u00f3n cient\u00edfica. <\/p>\n\n\n\n

\u201cSuperar los desaf\u00edos asociados a esta formaci\u00f3n de excelencia represent\u00f3 un crecimiento personal y profesional significativo. Aprender a gestionar investigaciones complejas, interpretar datos de forma cr\u00edtica y proponer soluciones innovadoras para enfrentar problemas globales, como la seguridad alimentaria y la degradaci\u00f3n del suelo. Gracias a esta experiencia, me encuentro preparado para contribuir activamente al desarrollo de sistemas agr\u00edcolas m\u00e1s sostenibles en Paraguay. Mi trabajo se enfoca en ofrecer soluciones pr\u00e1cticas basadas en evidencia cient\u00edfica, destinadas a mejorar la productividad, preservar los recursos naturales y aumentar la resiliencia de los sistemas productivos, en sinton\u00eda con las necesidades del sector agropecuario actual\u201d, asevera.<\/p>\n\n\n\n

Carlos dice que el Programa BECAL ofrece una oportunidad invaluable a los j\u00f3venes paraguayos, en un contexto donde las posibilidades econ\u00f3micas y de formaci\u00f3n en \u00e1reas especializadas a\u00fan son limitadas. Adem\u00e1s, permite acceder a universidades de primer nivel alrededor del mundo, donde recibimos una educaci\u00f3n de excelencia que ser\u00eda dif\u00edcil de obtener en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA trav\u00e9s de esta experiencia, no solo adquirimos conocimientos t\u00e9cnicos y cient\u00edficos de vanguardia, sino que tambi\u00e9n desarrollamos habilidades esenciales como liderazgo, innovaci\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico. Estar inmersos en ambientes acad\u00e9micos competitivos y tener contacto con expertos de prestigio internacional nos brinda herramientas fundamentales para destacar y contribuir en nuestras \u00e1reas de especializaci\u00f3n\u201d, refiere.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1ade que, al regresar, pueden aplicar todo lo aprendido en beneficio del desarrollo de Paraguay y que, con los conocimientos adquiridos, los j\u00f3venes pueden ser protagonistas en la soluci\u00f3n de desaf\u00edos econ\u00f3micos, sociales y ambientales, fortaleciendo sectores estrat\u00e9gicos como la investigaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda. De esa forma, se puede impulsar una econom\u00eda m\u00e1s competitiva y sostenible, contribuyendo al bienestar de la sociedad y a la preservaci\u00f3n de los recursos naturales. En este sentido, agrega que BECAL es un motor de transformaci\u00f3n que forma talento paraguayo al m\u00e1s alto nivel, permitiendo aportar al crecimiento del pa\u00eds y abrir camino hacia un futuro m\u00e1s equitativo, pr\u00f3spero y sostenible para las pr\u00f3ximas generaciones.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, indica que BECAL ofrece una oportunidad extraordinaria para que los j\u00f3venes paraguayos se formen en universidades de prestigio internacional, ya que el Programa les permitir\u00e1 acceder a una educaci\u00f3n de excelencia, a conocimientos avanzados y recursos que no siempre est\u00e1n disponibles en nuestro pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

\u201cAprovechar esta beca significa abrirse a nuevas experiencias, conocer entornos acad\u00e9micos altamente competitivos y trabajar junto a expertos reconocidos. No es solo una oportunidad acad\u00e9mica, es una experiencia transformadora que puede impulsar significativamente sus carreras profesionales. Les animo a investigar m\u00e1s sobre el Programa, preparar y postular con confianza. Esta es una oportunidad para dar un paso decisivo hacia el cumplimiento de sus metas acad\u00e9micas y profesionales. \u00a1Aprovechen esta posibilidad \u00fanica para formarse al m\u00e1s alto nivel!\u201d, concluye.<\/p>\n\n\n\n

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